domingo, 28 de febrero de 2016

¿Eres tú también un daltónico que ignoras serlo?

¡Buenas noches compañero/a! Hoy voy a hablarte de un trastorno de la visión que sufren hoy en día 1 de cada 4 personas: el daltonismo.

El daltonismo es un defecto genético de la visión que, definido de forma sencilla, es una deficiencia visual que provoca el no distinguir bien ciertos colores. Es transmitido, como dije antes, de forma genética (específicamente por el cromosoma X), y es dado cuando los conos, unas células sensibles a la luz que se encuentran en la retina, tienen algún problema con los pigmentos. Dependerá del número de pigmentos que le falten a la persona daltónica, para que tenga un grado menor o mayor de daltonismo (cuesta diferenciar entre el rojo y el verde o, además de éstos, azules y amarillos, respectivamente).

Aquí os dejo un vídeo de Youtube con el que podréis testar vuestra visión y daros cuenta de si os falta algún pigmento en vuestra retina o si, por el contrario, disfrutáis de una correcta visualización de todos los colores:



Además, quiero adjuntaros la página oficial del daltonismo en castellano, por si os queda alguna duda sobre este problema en la visión que tantas personas sufren en su día a día:


Espero que os haya servido para algo esta publicación, ¡nos vamos leyendo!

miércoles, 24 de febrero de 2016

¡El futuro del planeta está en nuestras manos!

¡Hola compañeros/as! Quiero compartir con vosotros este vídeo, que trata de un tema importante que nos concierne a todos/as: la extinción de las abejas. Por todos es sabido que las abejas son uno de los principales insectos encargadas de la polinización, imprescindible para la reproducción de la flora y para la cadena alimenticia en general, aparte de para nuestros cultivos (un porcentaje muy alto de los cultivos europeos y mundiales se reproducen mediante insectos polinizadores). Sin las abejas, el mundo tardaría sólo cuatro años en desaparecer tal y como lo conocemos. Pero, ¿quién o qué es el responsable de que estén desapareciendo?  Pues bien... esta es una pregunta con varias posibles respuestas, pues incluso el uso de combustibles diésel está contribuyendo a la desaparición de las abejas, pero se puede destacar la culpabilidad de cada agricultor (sobre todo, del latifundista) de sacar el máximo beneficio de su cultivo, sin importar de qué manera, lo que termina repercutiendo en la fauna de artrópodos y en el ecosistema en general de la zona.

Diversos pesticidas utilizados normalmente en los cultivos afectan a las abejas directa o indirectamente, lo que produce que sus colonias sean destruidas. El año pasado, apicultores estadounidenses vieron reducir el número de sus colmenas hasta en un cincuenta por ciento, debido a pesticidas de nueva generación llamados "nicotinoides".

Inciden en el ámbito también otros factores como los cultivos transgénicos. Un ejemplo lo podemos observar en el maíz M810 de la empresa multinacional Monsanto (una de las mayores empresas a nivel mundial dedicadas a los cultivos transgénicos y a la creación de abonos e insecticidas químicos). Éste es una variedad de maíz modificado que se "autoproteje" de los insectos que ha sido el responsable de la muerte de millones de abejas en Polonia. Las abejas, al succionar polen de las flores de este maíz, perdían el sentido de la orientación y morían al intentar volver a su colmena. Esta empresa, acorde con su escasa ética medioambiental, en lugar de corregir o dejar de comercializar su "producto" se dedicó a comprar la empresa que investigaba su maíz, eliminando así toda sospecha sobre sus cultivos modificados genéticamente y sus productos altamente nocivos para la fauna y la flora.

En mi opinión, si no cambiamos (y no dejando pasar mucho tiempo) el sistema productivo actual, difícilmente haya solución para las abejas, pero tampoco para la Tierra y todo lo que en ella existe. Este afán por enriquecerse que mueve las relaciones sociales ha llevado al ser humano a buscar el máximo beneficio de todo, aunque ello comprometa a la salud y el patrimonio ecológico de todos los demás. Algunas soluciones viables y no tan complicadas de llevar a cabo pueden ser promover cultivos ecológicos y sostenibles mediante el uso de abonos orgánicos, insecticidas y repelentes naturales (como el árbol de neem, repelente natural), o negarse a comprar alimentos cuya procedencia sea la de un campo de cultivo transgénico (aunque esto último en nuestro país sea algo si no difícil, imposible de identificar).






Si quieres ayudar en la causa de la protección de las abejas en España, además de con tus acciones en el día a día, puedes firmar esta petición movida por Greenpeace para que los gobernantes se tomen en serio la responsabilidad de esta cuestión tan importante que nos concierne a todos/as.


                                                 SALVEMOS A LAS ABEJAS

Actividad de roles: ANALISTA

¡Hola lector!  Esta semana me ha tocado adoptar el rol de evaluador o analista, y he tenido que evaluar a mis compañeros de grupo de trabajo; para ello he visionando sus blogs, sus entradas y diseño y la entrada adoptando su rol correspondiente, además de valorar el funcionamiento del grupo. Considerando estas cuestiones, estas son las notas que he decidido poner(nos):

Andrés Bermejo: 9. Pues su blog está muy completo (en cuanto a gadgets y elementos del blog, como la lista de blogs de los compañeros); las publicaciones están bien en tamaño, no son muy pesadas al lector y tienen puestas las etiquetas. Además ha desempeñado su trabajo en la actividad de roles de forma correcta.

Pablo Cerezo Diestre: 6,5. Tiene menos nota que el compañero anterior por estas razones: No tiene gadgets en el blog, la lista de los blogs de los compañeros no está, los hiperenlaces no se ven correctamente, le faltan las etiquetas de las publicaciones, aunque el tamaño de las mismas entra dentro de lo correcto.

Carlos García Fernández: 7. Su blog está muy completo también (gadgets, publicidad...), pero le faltan algunas cuestiones como la lista de los blogs del resto de componentes del grupo y algunas etiquetas en sus publicaciones. La función desempeñada en su rol de buscador está bien, aunque el hiperenlace no haya sido bien publicado.

Pedro Luis Expósito: 6,5.  Sus publicaciones son algo escuetas, pero las etiquetas están bien. Pese a faltarle cosas como la lista de blogs y algún gadget, los temas tratados son de carácter social (video sobre el coltán en África).

Matías Santi Goñi (Yo): 8. Me he autoevaluado y he decidido ponerme esta nota, pues tengo todas las características que se han pedido en clase sobre el blog, pero mis publicaciones no puedo evaluarlas ( me parecen obviamente buenas, al ser escritas por mí no es objetivo que me autoevalúe eso). En mi contra puedo decir que me he retrasado en mi ejercicio de la actividad de roles, sobre todo a la hora de publicar mi parte correctamente, teniendo que haberla editado el último día previo a la clase.


Como grupo decir que funcionamos perfectamente, me ha gustado como hemos afrontado esta actividad esta semana, aunque siempre se puede hacer más. ¡¡Ánimo chicos!!

lunes, 22 de febrero de 2016

Violación de Derechos Humanos en Turquía

                                  




    El gobierno de Erdogán podría estar detrás del atentado ocurrido en Turquía hace unos días. Esto es lo que el analista político Basem Tajeldine ha expuesto en este vídeo de Youtube, sacado del canal de noticias RT Noticias.

    En mi opinión, puedo concluir que analizando la situación de la zona, es probable que haya podido ser así. Un gobierno que no respeta los derechos humanos, los derechos sociales y los convenios internacionales, claro que puede llegar cometer un acto de terrorismo de Estado (ojo, no quiero decir con ello que haya sido de esta manera, sino que es probable que pueda ayudarle entre sus planes geopolíticos en Siria y en el Kurdistán).

    Personas de relevancia internacional como el destacado periodista y ganador Premio Mundial de Libertad de Prensa/Guillermo Cano (concedido por la UNESCO), Ahmet Sik, tachan de "fascista" el régimen impuesto por su presidente Tayyip Erdogán, un régimen que prohíbe y limita el uso de redes sociales, que no duda en recurrir a la represión violenta de los movimientos sociales y que mira impasivo (a la vez que promueve) la violación de derechos humanos frente al pueblo kurdo y sus instituciones, como el partido HDP (Halkların Demokratik Partisi o Partido Democrático de los Pueblos, que es uno de los principales opositores y agrupa corrientes marxistas, el movimiento de liberación kurdos y demócratas). La rama sindicalista de este pueblo también esta compuesto por el ya ilegalizado PKK (Partido de los Trabajadores del Kurdistán), considerado una organización terrorista por el Estado turco, además de por EE.UU. y la Unión Europea pero, ¿hasta qué punto esto se corresponde con la realidad?

    Noticias llegadas de Siria responsabilizan a Turquía de ataque a posiciones y poblaciones kurdas, que también lucha contra el Estado Islámico. El analista político Basem Tajeldine también lo menciona en su intervención en el vídeo, pero para ilustraros en la realidad del pueblo kurdo quiero compartir con vosotros el siguiente reportaje de Vice, publicado en su página web el día 28 de julio de 2015. En él, está el vídeo "El ala joven del PKK: luchando por los pueblos kurdos" ¡Juzguen y piensen ustedes mismos/as!

sábado, 20 de febrero de 2016

Mi rol asignado

Hola compañero/a, el rol que me ha sido asignado por Andrés Bermejo (El estratega esta semana) es el de analista. Aunque no es plato de buen gusto para mí, tendré que evaluar a mis compañeros del grupo de trabajo. ¡Espero que os lo curréis, que no quiero suspender a nadie!

miércoles, 17 de febrero de 2016

Presentación del grupo de trabajo

Nuestro equipo lo conformamos 5 personas, que somos:

- Pablo Cerezo Diestre
- Carlos García Fernández
- Pedro Luis Expósito Manzano
- Andrés Bermejo Fernández
- Matías Andrés Santi Goñi

¡ Bienvenidos - Ongi Etorri - Benvinguts - Benvido !

Hola lector, te doy la bienvenida a mi blog profesional, mi propio lugar en Internet donde iré publicando entradas de interés relacionadas con la educación social, material que crea conveniente compartir y otras publicaciones, según vayan surgiendo....

Sobre mí, decirte que soy un estudiante de 1º en el Grado de Educación Social, que ha elegido estudiar tal grado motivado por sus preocupaciones sociales, y que ha creado este blog como propuesta de una asignatura, aunque si quieres saber más, tienes una página en este blog llamada "Sobre mí" donde me presento con más detalle.

Con este blog me sumo a la blogosfera educativa, para intentar aportar así mi pequeño granito de arena. Espero que disfrutes mis publicaciones y poder ayudarte en lo que me sea posible. ¡Arranca El mundo en los ojos de un ciego!